Ընդհանուր

Սովորում ենք հաշվել

Մեզ մոտիվացիա էր պետք՝ երեխաներին հաշվել սովորեցնելու համար։ Երեխաները կլոր շրջան են կազմում, և ընկեր Աննայի օգնությամբ ծափերով սկսեցինք հաշվել սովորել, և զուգահեռ ցուցադրում էինք դեմքի վրա գտնվող՝ թվերին համապատասխան օրգանները։ Հետո հետհաշվարկ ու վերջ, մենք հաշվել գիտենք։ Advertisements

Գրականություն · Ընդհանուր

Ամփոփում եմ տարիները

Բարև բարեկամ, ուզում եմ կարդաս իմ պատմությունը, մարդի՜կ կարդացեք իմ պատմությունը։ Ես սովորական աղջիկ էի, սովորական ընտանիքից՝ համենայն դեպս ես այդպես գիտեի։ Դպրոցս ավարտելուց հետո, շփոթված՝ մի օր պատահական քոլեջս գտա։ Ախր շատ հետաքրքիր էր, հենց առաջին օրվանից սիրտս կպավ քոլեջիս, ուզում եմ քեզ հետ պաշտոնական չխոսել, այլ տնավարի, որովհետև բառեր կան, որ հենց էնպես…… Continue reading Ամփոփում եմ տարիները

Մաթեմատիկա · Ընդհանուր

Սովորողը որպես սովորեցնող

Երեխային մոտիվացնող միակ միջոցը խաղն է, խաղի միջոցով ենք մենք կարողանում երեխաներին սովորեցնել։ Ընկեր Աննան որոշեց մեզ օգնել և առաջարկեց «Պապն ու շաղգամը» բեմադրությամբ սովորել հետ և առաջ հասկացողությունները։ Դռան առաջ մի անգամ Պապը ցանեց մի շաղգամ: Շաղգամն աճեց, Մեծացավ. Պապը քաշեց, քաշքշեց, Շաղգամն հողից Չհանեց: Պապը կանչեց Տատիկին. Տատը` պապից, Պապը` շաղգամից. Հա՛ քաշեցին, Քաշքշեցին, Շաղգամը հողից Չհանեցին: Տատը կանչեց Թոռնիկին, Թոռը` տատից, Տատը` պապից, Պապը` շաղգամից. Հա՛ քաշեցին, Քաշքշեցին, Շաղգամը հողից Չհանեցին: Թոռը կանչեց շնիկին. Շունը` թոռից,…… Continue reading Սովորողը որպես սովորեցնող

Հայոց լ. և խոսքի մշակույթի հիմունքներ · Ընդհանուր

Առաջադրանք

1․Տրված հեղինակային խոսքը վերածե′ք  երկխոսության: Ընթրիքից հետո  մայրիկն ու Լիզան բակում թուրքական սուրճ  պատրաստեցին կրակի վրա: Խմեցին սուրճն ու մեկական սիգարետ ծխեցին, պատմում էին միմյանց  իրենց  կյանքից, հին երկրում  և Ֆրեզնոյում  ապրած  օրերից,  հետո էլ սկսեցին բաժակները նայել, տեսնել, թե առջևում ինչ հաջողություն  կա, ու երկուսի տեսածն էլ մեկ էր՝առողջություն, աշխատանք, բացօթյա ընթրիք  ամռան  օրերին…… Continue reading Առաջադրանք

Ընդհանուր · Իսպաներեն

Թեմա 2.

Գոյականի սեռ /իգական – արական/ Իսպաներենում բոլոր գոյականները ունեն սեռ` արական կամ իգական, որը որոշվում է հիմնականում ըստ բառի վերջավորության. բաղաձայնով և o-ով վերջացող բառերը հիմնականում արական սեռի են, a-ով վերջացող բառերը` իգական. Իգական են նաև  -ción, sión, -tad, – dad վերջավորություններով բառերը /la libertad, la universidad, la profesión, la vacación/: Մարդկանց վերաբերվող բառերը, ինչպիսիք են մասնագիտություններն ու…… Continue reading Թեմա 2.

Ընդհանուր · Իսպաներեն

Clase 1.

2. Alfabeto y Pronunciación  – Այբուբեն և արտասանության կանոններ Չնայած  իսպաներենում ընթերցանության ընդհանուր սկզբունքն է կարդալ այնպես, ինչպես լսվում է, սակայն կա մի քանի կանոն առանձին տառերի արտասանության հետ կապված. դրանցից յուրաքանչյուրը մանրամասն բացատրվում է ստորև տեղադրված տեսանյութերում: Դիտիր տեսանյութերը, փորձիր հասկանալ և կրկնել: *ՀԻՇԻՐ. իսպաներենում ՉԿԱ  «ք» հնչյուն, այլ կա միայն «կ» – C,…… Continue reading Clase 1.